Krótki opis idei wystąpienia:

Branża badawcza ewoluuje wraz z ogólnymi trendami – już dawno temu porzuciliśmy „wordy”, wyestetyzowaliśmy powerpointy, infografiki już też nam nieobce. Tendencja od lat jest ta sama – dostarczać wyniki badań w sposób jak najbardziej czytelny, klarowny i łatwo przyswajalny dla zabieganych klientów. i wciąż sprawozdawać „prawdę” o konsumencie”.

A może posunąć się jeszcze dalej? Co by się stało i czy w ogóle dałoby się – sensownie, bez utraty na merytorycznej jakości, zachowując zdrowy rozsądek i kalkulację ekonomiczną zrobić – zamiast kilkudziesięcioslajdowego raportu – po prostu film? Czy byłoby to to samo? Jak to zrobić?

W naszym referacie chcemy przedstawić case badawczy, w którym obok badania, zamiast klasycznego ppt, nakręciliśmy film.

Chcemy opowiedzieć trochę o tym:

• Po co to zrobiliśmy, jakie były nasze założenia i jakie reakcje klientów
• Jakie były założenia i kuluary produkcyjne
• W jaki sposób pracowaliśmy z respondentem, co nas zaskoczyło w trakcie shoot’ów
• Jak post factum widzimy wartość takiego narzędzia.

Czy udało nam się zrobić raport video z badania czy nakręcić film? i w jaki inny sposób można jeszcze wykorzystać kamerę i nowe technologie w projektach badawczych?

Na te pytania spróbujemy sami odpowiedzieć, ale też otworzyć dyskusję wśród odbiorców..

Plan wystąpienia w punktach:

• Rozwój contentu video w różnych dziedzinach, w tym w marketingu; nowa rola i funkcje
• Dokument a reportaż filmowy – rozróżnienie, relacja w stosunku do raportów badawczych
• Tworzenie niefabularnej kreacji na ekranie
• Rola materiału filmowego w procesie badawczym
• Inne, eksperymentalne sposoby wykorzystania kamery, technologii video, konwencji filmowej – na przykładzie własnych badań wraz z referencjami do projektów artystycznych, społecznych
• Nowe możliwości technologiczne w służbie badań – prezentacja przykładu zastosowania video 360

Opis korzyści (możliwości wykorzystania wiedzy), jakie osiągną uczestnicy Kongresu po wysłuchaniu wystąpienia:

• Zrozumienie sposobów realizacji oraz roli contentu video w procesach badawczych
• Zrozumienie różnicy między reportażem a filmem dokumentalnym; który z tych formatów jest bliższy raportowi badawczemu, który z nich może go wesprzeć, czy zastąpić
• Prezentacja podstawowych narzędzi i założeń realizacyjnych kluczowych dla produkcji
• Zarys nowych technologii filmowych możliwych do wykorzystania w badaniach
• Zapoznanie się z case’ami badawczymi, w których (z sukcesem) wykorzystano film / kamerę
• Poszerzenie horyzontów – poznanie podstawowych referencji kulturowych w takich dziedzinach jak: film dokumentalny, reportaż, sztuka video